运用平板电脑开展个性化教学的课例调查

作者：张美婷; 李剑欣; 崔长华

来源：中小学信息技术教育, 2021, (04): 40-43.

• 平板电脑
• 课堂教学
• 个性化学习

文章用课堂视频分析法,以北京市通州区2016年至2018年三届智慧课堂小学语文优秀课例视频为研究对象,分析了平板电脑应用于小学语文课堂教学的主要功能和课堂要素。基于此,笔者提出应用平板电脑实现个性化学习的支持策略和建议,期望能够弥补传统课堂个性化教学的不足。