浅谈高职院校英语教学模式创生

作者：张刚

来源：河南医学高等专科学校学报, 2018, 30(02): 205-208.

• 课程创生
• “三位一体”教学模式
• 高职院校

"课程创生"作为一种新兴的课程改革取向,在课程实践中发挥着不可替代的作用。本文结合课程创生取向基本理论,对高职院校英语教学模式进行了创生性研究,提出了"三位一体"教学模式,以期达到高职院校英语教学整体优化的目的。

• 单位
  河南医学高等专科学校