提升学生语文核心素养,加强语言文字运用的策略探究

作者：陈春曦

来源：教师, 2020, (05): 32-33.

• 语言文字运用
• 渐进性培育
• 教育生活化

语文是现代教育的重要一环,学生语文核心素养、语言文字运用能力则是教育工作成效的直接体现,也影响着学生后续的学习。基于此,文章先以当前学生语言文字运用方面的不足为切入点,予以简述;再以此为基础对国内外工作的积极经验进行分析;最后给出提升学生语言文字运用能力的策略,包括重视渐进性培育、教育的生活化等,为后续教育工作提供参考。