基于能力和创新思维培养的基础化学课程考核方法改革

作者：方方; 吴培云; 杨晔; 张彩云

来源：安徽中医药大学学报, 2018, 37(04): 93-95.

• 基础化学
• 创新
• 考核
• 改革

改革学生学习基础化学课程的全过程考核评价方法,可促进教师不断转变教育理念,增强学生的知识应用能力和创新思维,从而实现课程教学质量的不断提升。

• 单位
  安徽中医药大学