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摘要
大学讲义集中出版是民国出版史上的一个重要现象,这一现象的出现与彼时的教育状况、具体的教学活动都有比较密切的关系。如果把关注点由外部影响转向讲义文本自身,以使用讲义比较普遍的国文系为例,考察讲义在出版前后的文本变化,可以看到从讲义到著作,文本形式会产生一定的变化,如修改名称、合并或拆分、增补序跋等。与形式上的变化不同,讲义的文字内容出版前后鲜有调整。站在"话语"角度分析,讲义作为一种教育话语,其话语范围(语场)、话语基调(语旨)、话语方式(语式)三方面的特性保证了讲义出版时内容无须进行过多调整,而这一定程度上也成就了民国大学讲义的快速、集中出版。
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