稳步推进幼儿园课程游戏化策略研究

作者：施展

来源：学苑教育, 2020, (14): 89.

• 游戏化
• 教学效果
• 幼儿园
• 课程内容

现阶段,教育改革逐步得到了推进,使得人们对幼儿园阶段的各项教育活动给予了更多的要求。在幼儿园所开展的教学中,许多常规的教学方式已经无法满足人们对教育所给予的要求,因此,课程游戏化就应时而生,将课程游戏化,不仅可以提升幼儿对学习的热爱、兴趣,同时对其身心健康且稳定发展也具有十分重要的意义。