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摘要
大数据的加速发展深刻改变了信息与知识生产、传播和获取模式，改变了思考、学习与互动的方式，更影响了价值认可、内化与认同的机制，凸显了高校思政课在析事、说理、触情、导行等方面的转型困境，亟待借助现代信息技术的力量实现迭代。以大数据赋能，可有效助推高校思政课人本化、精准化和智慧化发展，从而有效提升课程的针对性、有效性和亲和力。大数据赋能高校思政课的结构要素包括以数析事，增强高校思政课叙述力；以数明理，增强高校思政课解释力；以数触情，增强高校思政课感染力；以数导行，增强高校思政课转化力。而实现上述目标与愿景，需要广用数言数语，按数索骥；精用数事数力，循数明理；巧用数场数景，喻数于情；潜用数测数评，以数导行。
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