试论如何提高小学语文阅读教学效果

作者：李雪芹

来源：教学管理与教育研究, 2019, (11): 44-45.

• 小学语文
• 阅读教学
• 效果

语文新课标明确指出学生是学习和发展的主体。因此,阅读教学必须符合学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。本研究结合教师个人的小学语文教学实践经验对如何提高阅读教学效果进行了研究。