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摘要
随着科技水平不断的提升，目前社会对于高素质人才的需求量越来越大，其中主要包括了一些能够更快胜任本职工作的应用型人才。学校教育一个重要的目的就是要培养大量的实践型人才，所以在进行教学的过程当中，培养学生的应用意识是非常重要的。不仅如此，对于劳动者应用能力的培养，以及对劳动者知识储备的提升，也是让社会产能得到提高的最重要的因素之一。学生通过在教学过程当中所学习到的应用能力，可以让知识体系更加丰富，同时也可以使学生能更好地将所学知识学以致用。基于此，本文主要讨论了职业教育中化学学科学生应用意识的培养策略。
