摘要

面对以发展学生核心素养为主旋律的课程改革,2017年全国普通高考化学科考试大纲的修订更加突出了对化学学科知识和关键的化学能力的考查。根据高考考试内容的变化,在高中化学教学中也应该以核心素养为主要目标,在全面理解并掌握知识的基础上,发展高中生化学综合能力,强调学科本质与思想方法,突出育人导向,关注知识内容与化学学科素养的融合,切实做好与新课程标准理念衔接的工作。