基于微课打造语文习作教学高效课堂的实践探究

作者：房后霞

来源：中小学电教, 2021, (06): 78-79.

• 习作教学
• 微课
• 高效课堂
• 实践策略

习作,被视为语文课程的"半壁江山"。然而,师生都谈"写"色变,习作教学成了多数语文教师难以逾越的鸿沟、难以企及的高峰。运用微课资源,是打造习作教学高效课堂的一条新路径。本文探讨了基于微课打造小学语文习作教学高效课堂的实践策略,以期为创新习作教学模式、发展学生习作素养助力。