摘要

中职学校学生心理健康教育课程建设的根本途径和方法为将心理健康教育渗透于学校教育的全过程,融入学科教育、学校德育和课外活动中。在课程设置中,注重将单独、机动等多形式结合起来开展。因此中职心理健康教育课程设计要编写一些适合本校特点的、校本的内容,在此基础上心理健康课程还要注意建立学校、家庭和社区心理健康教育协作体系,促进心理健康教育课程的有效进行。