摘要

在小学语文阅读教学中,教师要引导学生在文本中学习字、词、句相关的知识,帮助学生打下良好的语言基础。教师运用科学工具,应用游戏方法,运用改写方法,强化学生学习语言的趣味性,从而提高学生的阅读实效。