摘要
<正>从古至今,兴趣在学习中的作用,大家都看到了,它是学生们学习动力之一,所以教师应该借"有兴趣"这个优势,从多个不同的方面来增加学生们在英语课堂的学习动力。教师要根据学生们的特点来有针对性地改进自己的教学课堂,真正实现趣味性教学,让学生们在英语课堂中自由发挥,提高课堂积极性,争取让每个学生都积极参与到课堂之中,让他们运用英语自由去表达。这些因素都会导致学生们的对不同科目学习兴趣不同。除此之外,教师对于教学的反馈也至关重要,学生们的反馈可以帮助教师了解到自己的教学课堂中存在的不足和需要改进的地方,所以教师需