新商科背景下技工院校商贸类学生核心素养研究初探

作者：吴丹辉; 叶莉琼

来源：职业, 2020, (19): 28-29.

• 新商科
• 核心素养
• 课程初探

本文以外贸业务磋商课程为例,结合"新商科"的人才培养理念,分析了技工院校核心素养的培育现状,提出用多元化的教学形式,加强与企业之间的配合协作,探索适应行业需要的人才培养模式,以培养学生的职业核心能力,提高学生的就业能力。