立德树人视域下内科学课程思政教学设计探索

作者：林春燕; 何栩; 曾湘丽; 李晓丹

来源：中国教育技术装备, 2021, (19): 81-82+85.

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2021.19.081

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秉持立德树人的核心原则,以疫情及身边医疗工作事迹中所蕴含的思政教育元素为切入点,凝练了"仁心—仁术—仁人"三大思政要素,从"课前—课中—课后—第二课堂"四方面开展教学设计,在内科学课程中实现知识传授与价值引领相统一。

• 单位
  南方医科大学珠江医院