关注情境设置 培育学科素养——2020年高考英语天津卷作答析评

作者：姚卫盛; 李留建; 刘欣; 杨琳; 高翔

来源：考试研究, 2021, 17(01): 15-22.

• 情境
• 学科素养
• 高考英语

2020年高考英语天津卷两次笔试试题践行高考评价体系的考查要求,通过选择适切的语篇和设计指向学科素养的问题,精心设置情境。教师在教学中应依据高考评价体系和课程标准,加强主干知识的教学,提升学生语言运用能力,培养学生的思维品质,促进学生形成创新意识,培育学科素养。