浅论高中英语教学中渗透跨文化交际的策略

作者：郭智龙

来源：校园英语, 2019, (17): 105.

• 英语教学
• 跨文化交际
• 策略

学生学习语言是为了进行交际,而交际是受到文化制约的,尤其是跨文化交际。长期以来,教师和学生对此重视不够,教学中常常只是语言教学,即一味传授语音、词汇、语法知识,致使学生在实际跨文化交际中由于不了解英语国家的文化,尽管词汇都能够认识,语法都能够看懂,但常常犯文化错误。因此,本文从教学实际出发,把英语语言教学置于跨文化交际的环境之中,抓住词汇自身的文化习得、文化障碍和结构冲突的焦点,运用恰当的教学策略,有针对性地培养学生正确得体的跨文化交际能力。