如何利用有效评价提高大学英语在线教学效果

作者：胡豫

来源：国际公关, 2020, (07): 99-100.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.07.046

• 在线教学
• 有效教学
• 评价方式
• 形成性评价

在线教学模式下,由于各种客观原因和学生及教师的个人原因等,大学英语教学效果和学习效果相对较弱,笔者通过对当前大学英语在线教学及评价手段等问题进行分析,结合形成性评价提出改善大学英语在线教学效果几点方法。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院