当前,社会对教师的要求、教师自身发展的需求、网络研修成为教师专业发展的新途径这3要点促进了教师网络研修的发展。文章主要通过对"江西教师工作坊"参训教师进行有关于教师网络研修的调查,采用随机抽样调查的方式,对收集的数据进行整理和分析,了解教师对网络研修行为和态度,汇总教师在网络研修中遇到的问题,分析教师网络研修的优势和不足之处。
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