管理理论课教学质量与备课环节

作者：韩越; 邓小兵; 韩平阳; 钱立峰

来源：军事交通学院学报, 2017, 19(01): 69-72.

DOI：10.16807/j.cnki.12-1372/e.2017.01.016

• 管理理论
• 课堂教学
• 教学质量

为提高管理理论课教员课堂教学质量,提出教员在具备管理理论课基本素养的基础上,应理解管理理论的本质内涵,明确授课思路,把握管理理论课传授知识、训练思维、催生理念的3个功能定位;严格遵循课程备课、专题备课和课时备课等3个备课阶段,认真提炼教学问题,进一步深化对问题的理论阐释并提出解决对策,兼顾掌握学情,做到全面完整地备课。

• 单位
  武警后勤学院; 中国人民解放军军事交通学院