项目化学习的价值定位与课程管理创新

作者：李百艳

来源：中国教师, 2020, (05): 13-17.

• 项目化学习
• 项目管理
• 价值定位
• 课程管理创新

以项目化学习的中外实践为背景,以上海市建平实验中学的本土实践为依据,从课程领导和管理的角度,对以项目管理方式推进项目化学习进行了梳理总结,对推进项目化学习中的价值定位与课程管理创新进行了探讨,对为何要开展项目化学习、如何开展项目化学习、开展项目化学习的关键是什么等问题展开了论述。