摘要

"综合与实践"活动是积累、发展和提升学生数学基本活动经验的有效载体。学生的数学活动经验也是开展数学"综合与实践"活动的起点、媒介和表现。在数学"综合与实践"活动中,教师要唤醒学生潜在经验,激活学生已有经验,丰富学生生成经验,孕育学生后续经验。