“翻转课堂”在高校医学英语教学中的应用研究

作者：田园丽; 孙佳

来源：校园英语, 2019, (04): 20.

• 翻转课堂
• 医学英语
• 知识构建

本文分析出医学英语教学面临的现状,针对性的将翻转课堂引入医学英语教学中,课前提供任务清单和医学英语微视频等教学资源,让学生自主完成知识构建;课中通过口头汇报,小组讨论的形式完成知识的内化;课后对所学内容进行进一步反思,实现知识的在深化。

• 单位
  甘肃医学院