<正>众所周知,数学是一门逻辑严密的学科,但在农村小学数学的教学中发现,学困生存在于每个班级,学生在数学学习上的落后着实是一个令人头疼的问题。因此,转化一个差生与培养一个优秀生一样,成了一个同等重要、光荣且有价值的问题。加强对小学数学学困生的帮扶力度,制定针对性的教育教学方案,成为提高当前小学数学教学质量和水平的关键。在现阶段小学教学中,部分学生由于种种原因,对数学学习表现出一定的困难,甚至出现厌学的情绪,这些都对小学教学质
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