中加大学软件类专业基础课程教学对比——以渥太华大学为例

作者：熊蕾; 杨威; 郑苏生

来源：知识窗(教师版), 2019, (10): 82-83.

• 渥太华大学
• 软件专业
• 基础课程
• 对比

本文根据2018年高等教育教学法研究项目中的见闻,以渥太华大学为例,对比了中国和加拿大两国软件类专业基础课程的教学差异,通过分析课程开设情况、课程执行过程、课程考核等,对比了国内同类课程的教学优点和缺点,提出了改善教学的措施,突出了以学生为主体的教学建议。

• 单位
  江西科技学院