摘要

写作教学一直以来都是初中语文课程中的重难点。为了充分保障教学质量,需要合理利用适当的教学辅助手段。在“互联网+”背景下,现代教育技术在初中语文写作教学中的应用价值逐渐凸显出来。因此,笔者通过资料分析与直接观察相结合的方式,对“互联网+”背景下的初中语文写作教学进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究中产生的认识,分析了初中语文写作教学现状,思考了在“互联网+”背景下开展初中语文写作教学的原则及具体策略。