<正>数学育人是立德树人在数学教育中的表达方式,数学育人要用数学的方式,重点在"融入"上下功夫,要落实到数学各教学内容和教育环节.结合课题研究和教学案例"同角三角函数的基本关系",本文探讨如何在融入上下功夫,落实数学育人的根本任务.一、在融入情境上下功夫,引导学生从数学的角度认识问题新课程倡导积极主动,勇于探索的学习方式,重视为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利条件,创设情境.同角三角函数的基本关系,是
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