博士生资格考试是博士生培养过程中的关键环节，也是高校构建博士生教育质量内部保障体系的重要举措。选择哈佛大学、加州大学伯克利分校、匹兹堡大学、清华大学、北京大学和复旦大学六所中美名校，考查其物理系现行的博士生资格考试制度。通过国际对比分析发现，我国应在重新思考博士生资格考试定位的基础上，平衡其淘汰和促进功能；注重以丰富的考试内容与形式考查学生的学科知识与综合能力；不断健全资格考试的反馈机制和博士生的分流和退出机制。
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