高中英语课堂教学中培养学生思维品质的途径探究

作者：陈莉双

来源：英语教师, 2018, 18(01): 58-60.

• 高中英语
• 思维品质
• 开放性
• 思辨性
• 创造性

分析高中英语课堂教学中存在的问题。结合具体的教学实例,从设计开放性思维任务、开展思辨性思维活动以及设置创造性思维作业等三个方面探究在高中英语课堂教学中培养学生思维品质的途径。认为在高中英语教学中培养学生的思维品质有助于培养其想象力、创造力、思辨能力和跨文化意识等。