研究生协同培养是提高高校人才培养质量,深化教育改革创新的主要举措。本文分析了我国现阶段研究生协同培养还存在培养目标不明确、培养单位未能形成合力、培养过程缺乏管理等主要问题,结合研究生常见培养模式及特点进行了探讨,并提出了相关建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
