长期以来，高校英语阅读教学受到教学设备陈旧、教学观念落后、学生在某种程度上缺乏学习主动性等因素的影响，导致高校英语阅读教学在短时间内无法改变。对此，文章分析当前高校英语阅读教学现状和新媒体技术的应用优势，提出强化基础知识的传授、增加教学英语的乐趣、构建现代混合学习模式、培养学生的英语思维能力、优化高校英语课程设计、提升师资素养等一系列可行的建议，通过高校英语教育与新媒体的结合，促进高校英语阅读教学改革。
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