文化相对论视阈下的我国国际理解教育发展研究

作者：彭学明

来源：教育科学论坛, 2022, (14): 22-24.

• 文化相对论
• 国际理解教育
• 人类命运共同体
• 平等包容

做好我国国际理解教育，对建设教育现代化强国和促进中华民族伟大复兴具有重要意义。国际理解教育中蕴含了丰富的文化相对论的思想，在文化相对论视阈下，国际理解教育应该具有平等性、互动性、包容性、发展性等特征。我国国际理解教育应该坚持正确的价值取向，深化“共同体”理念，坚定“走出去”的自信。