例谈小学数学教学中培养学生画图解决问题能力的策略

作者：曾秀珍

来源：教学管理与教育研究, 2019, (06): 72-73.

• 画图意识
• 画图能力
• 画图技能
• 解决问题

画图可以将抽象的信息形象化,将模糊的表象清晰化,将复杂的问题简单化,让数量关系更直观,让题意更明确,使学生清楚、全面地掌握数学信息。文章从培养学生的画图意识和画图能力、掌握画图技能等方面,谈如何让学生主动运用画图法解决问题。