初中生物课堂生活化教学模式的构建探讨

作者：滕静

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 35.

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• 生物课堂
• 生活化教学

生物学科作为初中阶段重要的自然学科之一,它的学习不仅可以激发学生对自然探究的欲望,另外,生物学科的很多知识和我们的日常生活息息相关,基于此,在初中教学中,和其他教学相比较,生物教学更偏于生活化,教师在授课中,也要摒弃传统的生物教学模式,在课堂中进行生活化教学。