“文本细读法”在高中语文古典诗词教学中的运用

作者：裴良

来源：语文教学之友, 2022, 41(06): 36-37.

• 文本细读法
• 古诗词
• 实施策略

入选高中语文教材中的古典诗词都是经典之作，其用词凝炼、意境深远，作者用极简的语言和多样的艺术手法来抒发丰富、强烈的情感。拟结合教学实践，提出“细读字词”“细解意象”“细品意境”“细悟情感”的策略，落实“文本细读法”在古诗词教学中的运用，使学生更容易理解古诗词、爱上古诗词，提高其语文综合素养。