“生活中的比”教学实录与评析

作者：林婉仪; 陈清容

来源：小学数学教育, 2018, Z3: 82-84.

• 黄金分割比
• 倍数关系

<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第6970页。教学目标:1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2.能正确读写比,知道比的各部分名称,会求比值。3.能利用比的知识解释一些简单的实际问题,感受比在生活中的广泛应用。教学重点:理解比的意义。