在小学语文教学中渗透国学教育的策略

作者：赵莲

来源：中国校外教育, 2019, (32): 119.

• 小学语文教学
• 国学教育
• 传统文化
• 渗透方法

在小学阶段,学生处于语言的启蒙阶段,如果能够在小学语文教学中渗透国学教育,能够对学生的性格形成、观念树立有潜移默化的影响。我国一直提倡传统文化教育,重视培养学生的人文情怀。因此,有必要从小学语文教学经验入手,探索渗透国学教育的策略。