在计算教学中培养学生推理能力,教师需要给出一些专业引导,让学生理清算理、多元衔接、创优方法,从审题、计算、分析、归结等不同操作环节展开实践,逐渐掌握推理要领,并对推理过程进行优化处理,帮助学生逐渐建立计算推理认知,形成数学综合素质能力.
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