利用MOOC开展计算机基础教学改革实践

作者：李瑛; 刘瑜; 李祁

来源：计算机工程与科学, 2016, S1: 237-240.

• MOOC
• 大学生计算机基础教学
• 翻转课堂
• 主动学习

分析大学计算机基础课程的教学问题,利用MOOC实施翻转课堂,开展主动学习,进行教学效果分析,其效率优于传统课堂,达到以教师为中心转变为以学生为中心的目的。军队院校运用MOOC开展大规模教学虽仍存在一定挑战,但在线教学必定会有进一步发展。

• 单位
  中国人民解放军海军航空工程学院