《语文课程标准》要求学生九年的课外阅读总量达到405万字以上,小学阶段完成150万字以上。对照小学生的阅读现状,这个阅读量是远远不足的。许多家长疑惑,孩子看了很多书,课外阅读水平还是不高。主要原因还是学生没有掌握好阅读的方法。学生通过阅读课外知识,掌握阅读的方法,积累阅读素材,学会事半功倍的阅读方法。
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