摘要

文化和旅游相互促进、共同发展,已成为现代旅游和文化渗透的必然选择。研学旅行是公认的“行走的课堂”,在“双减”政策落实之后进入新的热潮。该文以龙游县溪口镇为例,分析文旅融合背景下乡村研学基地建设及产品开发问题,并提出创新性建议,以进一步推动溪口文化、旅游、教育三者的融合发展。

  • 单位
    衢州学院

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