“双减”政策背景下中小学课后服务策略完善研究

作者：张丹丹; 张超民

来源：现代中小学教育, 2023, 39(02): 8-33.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2023.02.002

• “双减”政策
• 中小学
• 课后服务
• 策略

面对目前中小学生负担重、校外教育市场乱象丛生等问题，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策聚焦减轻学生作业负担，使学生摆脱“填鸭式”教育的束缚，释放学生的活力，促进学生的全面发展。然而，为完善“双减”政策下的中小学课后服务，在做“减法”同时还需做“加法”,通过打造校园晚托中心、“空中课堂”、家校共育等形式，实现校园教育的“减量提质”。