基于现代信息技术的中学物理实验改进——以“探究自由落体运动规律”为例

作者：郑宇晴; 马文婧; 张轶炳^*

来源：物理教师, 2018, 39(07): 66-70.

• 信息技术与物理实验整合
• 物理实验改进
• 自由落体运动规律

"探究自由落体运动规律"一节实验中,传统教学以打点计时器为媒介的处理效果一直不够理想;利用照相机连拍的现代数码产品拍摄技术并整合Excel等软件分析处理,可将其动态下落过程转变为静态暂留状态,克服传统教学弊端,从而方便下落位置的观察、处理,达到直观、形象、准确的实验效果.