在小学数学教学课堂,教师通过科学地开展提问教学,提高了学生学习积极性,利于培养学生思维能力。因此,在数学教学过程中,教师要掌握更加高效的提问方法,从而不断加强提问教学有效性。本文从实际分析,总结了小学数学教学中提问的意义,探索了数学课堂提问措施,希望分析能够全面提高数学教学有效性。