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摘要
[目的]了解黄河三角洲地区乡村医生基本情况、培训现状及培训需求,找出培训中存在的问题,为制定高效可行的乡村医生培训模式提供依据。[方法]采用问卷调查法对黄河三角洲地区辖区内820名乡村医生进行调查,并对收集到的资料做描述性统计分析。[结果]调查的乡村医生中43.3%的人认为培训时间短,21.9%的人认为培训缺乏实践内容,47.7%的人反映没有培训奖励机制。84.0%的人参加培训的目的是提高医疗水平,43.7%的人觉得脱产学习或进修是比较适合的培训形式,84.1%的人迫切需要关于常见病的诊治与急救方面的培训,37.5%的人反映因为工作离不开而无法参加培训。[结论]此次调查的乡村医生大多学历较低、工作年限长、收入较低。培训时间短和培训内容不能满足工作需求是影响培训的主要因素,乡村医生主要培训需求是疾病诊治、操作技术。建议从制度和法律层面明确规定乡村医生的收入待遇问题,培训突出实用、适用、够用、合用的原则,加强实践训练,重视实际技能的提高。
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