目前，水利工程导论课程主要采用教师授课、学生听课的教学方法，课程内容具有一定的抽象性和繁杂性，且较少设置实践教学环节，单一的理论教学不利于学生理解和掌握知识点，教学效果不理想。针对水利工程导论课程的教学现状及存在问题，对该课程的教学改革进行探讨和实践，以期进一步完善教学体系，优化课堂效果，提升教学质量，增强学生对本专业的学习兴趣。
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