高中生地理核心素养的现状及培养策略研究

作者：金晶

来源：求知导刊, 2020, (13): 41-42.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.13.020

• 高中生
• 地理核心素养
• 现状
• 培养策略

在素质教育的背景下,培养一个全面发展的人被社会普遍认同。在高中地理教学过程中,教师需格外注重培养学生的核心素养。然而,目前的高中地理教学多数仍然只看重成绩,没有注重培养学生的核心素养。文章从高中地理教学的现状出发,探讨在高中地理课程的教学中培养高中生地理核心素养的策略。