小学数学课堂组织技巧的研究

作者：闫正文

来源：花炮科技与市场, 2020, (03): 250.

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• 课堂组织技巧
• 课堂管理

良好的课堂组织是保证教师教学的关键因素,由于小学阶段是学生学习的关键时期,而小学生大多处于贪玩的年龄,课堂上注意力往往不集中,尤其是在数学课堂上,数学本身的枯燥乏味更是难以吸引小学生参与到课堂教学中去,因此,教师的课堂组织技巧就显得尤为重要。在新课改不断贯彻和深入的当下,为保证教学质量,吸引学生进入课堂中去,以学生为中心实施教学,课堂组织有利于学生达到理想的学习状态。