打开作业管理的新视角——“双减”背景下作业管理的协同探索

作者：程核红

来源：现代教学, 2023, Z1: 59-61.

• 作业管理
• 基本策略
• 家校协同

本文提出在全面育人、五育并举及“双减”实施背景下，学校需在家校协同的理念下，再次思考与定位作业布置的基本策略、基本准则，通过家校沟通与互动，优化学校作业管理的具体举措，进一步激发学生的学习动力和兴趣，培养学生的综合素养，推进教师专业化发展，进而提升教学质量，达到减负增效的目的。